רון פאר, מייסד ניו סקול, גדל בבית חד-הורי, כשאמו היתה הדמות ההורית היחידה בחייו. "היא היתה אדם תקשורתי, סקרנית וחוקרת, שעומדת על שלה", הוא מספר, "הבית שלנו היה פתוח לשיחות, אנשים ושפות". כשהתגייס לצבא, היא נפטרה לאחר מחלה ממושכת. "המשמעות של זה היא לאבד את האדם שהחזיק עבורך את העולם", הוא אומר.
החוויה הזאת יצרה תהליך של חיפוש. "כשאתה מאבד הורה בגיל כזה, אתה מתחיל לשאול שאלות", מסביר פאר. כך נולד החיבור לשפה ולהוראה. במהלך לימודיו באקדמית ת"א-יפו החל ללמד אנגלית לנוער בסיכון וללמוד ערבית בעצמו. "רציתי להבין את המרחב שאני חי בו. מבחינתי זאת היתה בחירה אנושית. שפה היא הדרך הישירה ביותר לפגוש אדם".
בהמשך השתתף פאר בתוכנית דיפלומטיה של ישראלים ופלסטינים ב-NYU. "עבדנו ביחד על חינוך, תקשורת ופתרון סכסוכים", הוא נזכר. שם התחזקה אצלו ההבנה ששפה היא כלי שיכול להניע פעולה. כדי להעמיק בלימודי השפות, פאר טס להשתלמות במידלברי ועבד עם בית הספר לשפות של אוניברסיטת הרווארד. במקביל יצר את שיטת MemoReach בניו סקול, בשיתוף עם ערן כץ, סופר ומרצה לפיתוח הזיכרון והאינטליגנציה. כיום הם מציעים קורסי אנגלית, ערבית ועשרות שפות נוספות, גם למי שטוענים כי "אין להם כישרון לשפות".
בניו סקול לומדים אלפי תלמידים מכל העולם, ממשרדי ממשלה ועד חברות טכנולוגיה מובילות. "התוכנית מתאימה לתלמידים בכל הגילאים, כולל תלמידים עם לקויות למידה", מסביר פאר. מאז המלחמה הוא אף הרחיב את מעורבותו החברתית וסבסד קורסים לחיילים ולמשרתי מילואים, לרבות מלגות מלאות.
פאר אינו חוסך ביקורת ממערכת החינוך המסורתית. "לומדים אנגלית 12 שנה ובסוף לא יודעים לדבר", הוא אומר, "זאת בעיה מבנית. במקום 'תיאוריה' צריך לעודד טעויות בדיבור ולצבור 'שעות טיסה' בשפה בשביל לתקשר. אין זיכרון מצוין, אלא מוח מאומן".
למידע נוסף: www.NewSchool.co.il >>
בשיתוף ניו סקול
