במכללה האקדמית הדסה לומדים חילונים ודתיים בוגרי צבא, ערבים מוסלמים ונוצרים ועוד. הנה נתון מעניין: 90% מהבוגרים משתלבים, חלקם עוד לפני סיום הלימודים, במקומות עבודה מבוקשים. רבים ממשיכים בלימודים לתארים גבוהים באוניברסיטאות מובילות בארץ ובעולם. והנה עובדה מעט מפתיעה: מחצית מהסטודנטים החרדים בתכנית המח"ר לומדים במכללת האקדמית הדסה במגוון מסלולים ייעודיים. תכנית המח"ר היא תכנית ארצית של המועצה להשכלה גבוהה להנגשת השכלה אקדמית לאוכלוסייה החרדית בישראל.
המכללה האקדמית הדסה היא מכללה ציבורית הממוקמת במרכז ירושלים. ב-21 שנות פעילותה הכשירה המכללה אלפי בוגרים במדעי הבריאות והחיים, במדעי המידע והמחשב, בתקשורת ובעיצוב ובממשל וחברה - אשר השתלבו בתפקידים מרכזיים בתחומי הבריאות, המחקר והתעשייה. כיום במכללת הדסה לימודים לתואר ראשון ולתואר שני במגוון מסלולים המאוגדים בארבעה בתי ספר: בית הספר למדעי הבריאות והחיים, בית הספר לתקשורת ולעיצוב, בית הספר למדעי המחשב ובית הספר לממשל ולחברה.
ההישגים האקדמיים לצד התמהיל המרתק הם שהופכים אותה למקום יוצא דופן בנוף האקדמי, ואולי גם בנוף החברתי הישראלי. רבים יסכימו כי לימודים בסביבה כה ישראלית בלב ירושלים מקנים לסטודנטים הבנה עמוקה יותר של המציאות, מאפשרים פרישת רשת קשרים לאורכה ולרוחבה של החברה ומעניקים חוויה חזקה של הכרות ושותפות. עובדה זו בולטת עוד יותר על רקע המתיחות הפוליטית שמאפיינת את העיר בה שוכנת המכללה, שבזכות יישום מדיניות ברורה והחלטית של הנהלת המכללה אינה חודרת אל הקמפוס פנימה. בעזרת נשיא המכללה פרופסור ברטולד פרידלנדר ודקנית הסטודנטים ד"ר שמחה רוזן ביקשנו להבין מהם היתרונות של המכללה וכיצד הם באים לידי ביטוי בחיי היום יום של הסטודנטים.
פרופסור פרידלנדר, מה מייחד את המכללה האקדמית הדסה לעומת מוסדות אקדמיים אחרים?
"המכללה היא מוסד להשכלה גבוהה המתמקד בפיתוח קריירה, וככזה היא הבינה שמשימתה הכנת הצעירים שלנו לשוק העבודה וליוויים במציאת עבודה מתגמלת עם סיום לימודיהם. בזכות הרמה האקדמית הגבוהה של ההכשרה ובזכות המרכז לניהול קריירה אנו מסייעים לסטודנטים שלנו, כבר מיומם הראשון במכללה, להבטיח לעצמם משרה בתחום שבחרו ללמוד. הבוגרים שלנו משתלבים בשוק העבודה זמן קצר מאוד לאחר סיום לימודיהם ולעתים אפילו במהלך הלימודים. ההשתלבות המהירה בשוק העבודה היא תוצאה של שיתוף הפעולה הפורה של המכללה עם התעשייה המקומית ועם מוסדות ציבוריים בעיר. שיתוף הפעולה מתחיל כבר בשלב מוקדם של הלימודים: בחלק מהקורסים מתקיימים סיורים בתעשייה ובמכללה מתקיימים תדיר כנסים והרצאות בשיתוף עם התעשייה ועם גופים חיצוניים אחרים. בנוסף סטודנטים רבים מבצעים את פרויקט הגמר שלהם בתעשייה, במעבדות ובמוסדות ציבוריים".
אילו כלים מסייעים לסטודנטים להיקלט בשוק העבודה?
"במרכז לניהול קריירה הסטודנטים מקבלים ייעוץ אישי ויכולים להשתתף בסדנאות לפיתוח מיומנות חשובות הנדרשות בריאיון עבודה, ניהול משא ומתן על שכר וחוזי העסקה ועוד. המרכז גם נמצא בקשר הדוק עם כל הגופים הרלוונטיים בעיר ומחוץ לה לצורך יצירת מקומות התמחות ומקומות עבודה ועובד באופן הדוק גם עם ארגון הבוגרים שלנו, ואנו שמחים להיווכח שמלבד תרומתם הישירה למוניטין המצוין של מכללת הדסה בשוק העבודה, הם שמחים לתרום חזרה- הן בגיוס סטודנטים ובוגרים לעבודה והן במתן מלגות לסטודנטים. בנוסף, בזכות הרמה האקדמית הגבוהה של הלימודים במכללה, בוגרים רבים ממשיכים בלימודים לתארים גבוהים בארץ ובעולם. חלקם אף חזר אלינו והשתלב בסגל האקדמי".
אילו יתרונות יש לכם בתור מכללה ציבורית הממוקמת בלב ירושלים?
"מעבר ליתרון של פעילות בלב עיר תוססת ובסמוך לאוכלוסיות מגוונות, המכללה האקדמית הדסה מסורה ומחויבת למתן הזדמנויות חינוכיות לכל המגזרים והקהילות ולעשיית המרב כדי להעניק לצעירים חדורי מוטיבציה את המיומנויות והחינוך שיִפתחו לפניהם דלתות של הצלחה וקידום. יש בחברה הישראלית לא מעט קבוצות שיש להן היכולות ללמוד לימודים אקדמיים מכווני מקצוע אך חסרות להן הזדמנויות או שהן אינן יודעות כיצד לפלס לעצמן נתיבי תעסוקה.
"אנו מאמינים בהנגשת השכלה גבוהה לקבוצות שונות בחברה הישראלית כבר משלב הלימודים במכינות על ידי ליווי אישי של סטודנטים תוך התאמת הליווי לצרכים הייחודים של הסטודנטים ושמירה על רמה אקדמית גבוהה. המחויבות של מכללת הדסה למדינת ישראל טובה וחזקה יותר משתקפת במסלול האקדמי המיוחד שלנו לסטודנטים חרדים, נשים וגברים, מסלול שנפתח בחודש ינואר 2013. בתוך פחות משנה גדל מספר הלומדים במסלול בשיעור של-120%, וכיום לומדים במכללה האקדמית הדסה למעלה מ-50% מכלל הסטודנטים החרדים הרשומים בתכנית המח"ר, להשכלה גבוהה בישראל. זו הוכחה לרצונם של רבים בקהילה לבקש עתיד טוב יותר לעצמם ולבני משפחותיהם, ויש בה משום הכרה בכך שההכשרה הניתנת במכללה האקדמית הדסה היא מפתח חשוב לדלתות המובילות לקריירה מקצועית מתגמלת.
"גם המיקום שלנו בלב ירושלים מאפשר לתת ביטוי לאחריות החברתית של המכללה ושל הסטודנטים לעיר: במכללה מופעלות מספר רב של תכניות מעורבות בקהילה, במערב ובמזרח העיר, והסטודנטים שלנו פעילים באופן שוטף במגוון רחב מאוד של מקומות פעילות ויכולים אף ליזום, במסגרת תכנית המצטיינים ליזמות חברתית, מיזמים חדשים של פעילות בקהילה".
"יתרה מכך, כל סטודנט שמקבל מלגה נדרש לפעול בקהילה: אנו משתדלים לשבץ את הסטודנטים בפעילות הקרובה לתחום הלימודים שלהם. מכללת הדסה הייתה חלוצה בתחום וכבר לפני חמש עשרה שנים התחלנו בהפעלת תכניות בקהילה במגוון רחב מאוד של תחומים: שיעורי עזר בבתי ספר, התנדבות בבתי חולים, בבתי אבות, במקלטים לנשים מוכות ובארגוני סיוע אחרים. תכניות הדגל שלנו והתכנית למצוינות חברתית הן פלטפורמה ליוזמות חברתיות הבאות מן הסטודנטים עצמם. שני מיזמים מובילים שיזמו סטודנטים וכיום הם חלק מתכניות הפעילות בקהילה הם "קהילה למען", מיזם במסגרתו סטודנטים מסייעים לתושבים בשיפור פני השכונות, ו"מילה טובה", מיזם במסגרתו ניתן ליווי של קלינאיות תקשורת לילדיהם של נשים השוהות במקלטים לנשים מוכות. ליווי הסטודנטים בפעילות בקהילה פותח ערוץ נוסף של הכרות קרובה עם הסטודנטים ועם יכולותיהם".
האם וכיצד משפיע המצב הפוליטי בארץ בכלל ובירושלים בפרט על חיי הקמפוס?
נשיא המכללה פרופסור פרידלנדר "ציבור הסטודנטים במכללה האקדמית הדסה מתאפיין ברב-תרבותיות: ישראלים מרקעים שונים – יהודים, נוצרים ומוסלמים, ועולים חדשים מרחבי תבל. חשוב לנו מאוד שכל סטודנט ירגיש בנוח בקמפוס. אנו שואפים שהקמפוס שלנו יהיה מודל לכבוד הדדי ולסובלנות. כל הסטודנטים שלנו הם שווי זכויות ושווי חובות. המציאות מזמנת לעיתים אתגרים ואנו מאמינים שניתן להתמודד עם האתגרים ולצמוח מהם. בחשיבה משותפת ובהידברות פנים אל פנים אנו מצליחים לתת מענה מהיר ומעשי לבעיות וקשיים המתעוררים מפעם לפעם. אנו מקפידים על שמירת החוק ועל תגובה עקבית התואמת את שאיפתנו לקיים בקמפוס אווירה המכבדת את כל הבאים בשעריו.
"במכללה מגוון פעילויות חוץ-אקדמיות המיועדות לכל הסטודנטים. בפעילויות אלה, דוגמת מודל האו"ם, קורס עזרה ראשונה, להקת סטודנטים ועוד, סטודנטים זוכים לפגוש סטודנטים מחוגים אחרים ומקבוצות שונות בחברה. בשנה האחרונה הוספנו תכנית הידברות המתמקדת בהיכרות של היבטים תרבותיים של התרבות היהודית והתרבות הערבית. התכניות הללו זוכות להצלחה רבה ותורמות באופן אקטיבי להגברת הסובלנות והכבוד ההדדי".
לאור השונות ברקע האישי של הסטודנטים, כיצד מסייעים להם להצליח בלימודיהם?
"אנו משקיעים בפיתוח איכות ההוראה במוסד תוך שימת דגש על כשירות תרבותית, קרי התאמת ההוראה לקבוצות ההטרוגניות שמאפיינות את הכיתות אצלנו. אנו מספקים ייעוץ ותמיכה בשלושה מישורים: מרכז אתגרים המספק תמיכה בכל הקשור לקשיי למידה ולקשיים פיזיים. במרכז מספר יועצים, כולל יועצת לסטודנטים מן החברה הערבית. המרכז מפעיל מערך של חונכויות ותגבורים. גם הדיקנט שאחראי על מערך המלגות במכללה מציע את מערך המלגות הרחב שלנו שמאפשר לנו לסייע כלכלית לסטודנטים כדי שיוכלו להקדיש את הזמן הנחוץ ללימודיהם".
