על פי נתוני משרד הבריאות, בשנים 2018–2019 למדו במערכת החינוך 6,201 תלמידים עם לקות שמיעה, מתוכם 72.1% למדו בכיתות רגילות, גידול משמעותי לעומת 59.3% בשנים הקודמות. אילה טל-אל, מנכ"לית AV ישראל - עמותה לילדים עם לקות שמיעה, מדגישה את חשיבות שילוב ילדים עם לקות שמיעה או חירשות בעולם השומע: "יותר מ–95% מהילדים יכולים להגיע לשמיעה תקינה, ללמוד בגן או בכיתה רגילים ולהיות חלק מהחברה, בזכות שיקום נכון המנצל טכנולוגיה חדשנית ומכשירי שמיעה מתקדמים". שיקום שמיעתי-מילולי דרך השימוש בטכנולוגיות המאפשרות שמיעה מקסימלית עומד במרכז העשייה של העמותה. טל-אל מסבירה כי המכשירים הם הדלת לאזורים במוח שבהם מתבצעת השמיעה. באמצעות גירויים והתאמה מדויקת של מכשירים ו/או שתל קוכליארי - המספקים את השמיעה הנדרשת לרכישת שפה ודיבור - ילדים יכולים לרכוש שפה דבורה נורמטיבית. לדבריה, הגישה השמיעתית-מילולית (AV) מבוססת על מעורבות ההורים, שחושפים את הילד לשיח ולשפה נכונה לאורך היום, לצד שימוש במכשירי FM המאפשרים הגברה אישית.
טל-אל מדגישה את הסיכוי שחשוב לתת לילדים בכל גיל: "אם לא מגרים את אזור השמיעה במוח, חושים אחרים יתפסו את המקום ולא ניתן יהיה לחזור אחורה. ה'בוגרים' שלנו הם בני 3, שסגרו פערים ופיתחו מוח שומע שיכול לקלוט שפה וללמוד. מדובר במהפכה מרגשת ומעודדת. מבחינתנו הכל אפשרי עבור ילדים עם חירשות ולקות שמיעה וזה המסר שאני רוצה להעביר, במיוחד להורים. התגובה הראשונה של ילד שמקבל מכשיר שמיעה היא חיוך, ואז מתחילים התרגול והעבודה הקשה לכדי תפקוד נורמטיבי בעולם השומע".
מעבר לאתר>>
02-6730244
