יכולת לאחוז אובייקט מגושם (6-8 חודשים)
עד עתה התנסה תינוקכם באחיזה של אובייקטים שהם קטנים יחסית ונוחים לתרגול האחיזה, כמו רעשנים ונשכנים.בגיל 6 חודשים, כפות ידיו כבר אינן מאוגרפות ברוב זמן הערות שלו, והוא פנוי יותר לתרגל אחיזה של צעצוע קטן בכל יד לחוד, ואולי אף להעביר את הצעצוע מיד ליד. שתי אבני דרך אלו מהוות בסיס לשלב זה, כך שכעת יכול תינוקכם להתחיל להתנסות באחיזה של אובייקטים גדולים יותר ביחס למימדי כפות ידיו כמו - כדור (שאינו מגושם מדיי - ישנם כדורים מבד שהם רכים ונוחים לאחיזה) ובובת בד.על מנת לעשות פעולה זו התינוק ישתמש במקביל בשתי כפות ידיו, על ידי הבאתן אל קו האמצע (אל מרכז גופו), ובהמשך מיומנות זו תשתכלל ותתפתח לכדי אחיזת אובייקט מגושם ביד אחת בלבד.
זחילת גחון (6-8 חודשים)
הכוונה בזחילת גחון היא שגחון התינוק, כולל הבטן ובית החזה, נמצאים על מזרן, משטח או רצפה. ההתקדמות בזחילה זו נעשית בדרך כלל בצורה סימטרית של יד ורגל נגדיות. כאשר יד ימין מושטת קדימה ומקדמת את גוף התינוק, בו זמנית, הברך של רגל שמאל מתכופפת ומסייעת בדחיפת הגוף קדימה - ולהיפך. בתחילה תוכלו לראות כי זחילת הגחון אינה מאורגנת וסימטרית כך שיד אחת או שתי הידיים במקביל ימשכו יחדיו ולא בהכרח בתיאום עם דחיפת הרגליים. יחד עם זאת, תוך שבוע - שבועיים מתחילת תרגול הזחילה, היא תהפוך מאורגנת וסימטרית יותר בצורה של יד ורגל נגדיות בהדרגה.
זחילת גחון היא צורת הזחילה הראשונה שמתנסה בה התינוק, אך בהיותה קשה ומאתגרת, ישנם תינוקות שמדלגים עליה כליל ומתחילים ישר מזחילת שש. מרבית התינוקות, לפני שיתחילו ממש להשתמש בזחילת גחון ולהתקדם קדימה, יתרגלו זחילת ציר/ סיבוב ציר - הכוונה היא שהתינוק בשכיבה על הבטן, נעזר בידיו ורגליו וכך מסתובב סביב עצמו, על צירו, פעם עם כיוון השעון ופעם נגד כיוון השעון.חשוב לדעת כי המוח עובד בצורה של הצלבה - אונה ימנית אחראית על פעילות צד שמאל של הגוף ואונה שמאלית, על פעילות צד ימין של הגוף. הזחילה, כאשר נעשית בצורה של יד ורגל נגדיות, מתרגלת ומפתחת את מערכת ההצלבה- כלומר את היכולת להפעיל בצורה תקינה את שתי אונות המוח. לכן נודעת חשיבות גדולה כל כך לשלב הזחילה.
שימוש במחוות תקשורתיות (6-12 חודשים)
מחוות תקשורתיות, המוכרות גם כ"ג'סטות", הינן סימנים מוסכמים שהתינוק עושה על מנת להעביר לכם מסר, ללא שימוש במילים. מחוות אפשריות למקדימים בשלב זה הן הצבעה ונפנוף היד לשלום.בפועל, התינוק מחקה פעולה שעושה המבוגר, מתוך הבנה שפעולה זו מייצגת משהו במציאות ונדרשת ממנו בשלות מוטורית וקוגניטיבית, ברמה מסוימת, לצורך כך. מרבית התינוקות יראו ג'סטות ראשונות סביב גיל 9 חודשים.
אבני דרך מחודשים קודמים שעדיין בטווח הגיל:
קביעות אובייקט (5-8 חודשים)
בשלב זה מתחיל/ממשיך תינוקכם לגלות סימנים של חיפוש אחר חפצים שהוצאו מטווח הראייה שלו, כלומר - הוסתרו ממנו מיד לאחר שראה אותם לנגד עיניו. יכולת זו מראה על התפתחות יכולת חשיבה מורכבת יותר, הוא מסוגל לעקוב במחשבתו אחר מספר שלבים של פעולות ולחבר אותן.
תגובה לקריאה בשם (5-9 חודשים)
אם עד גיל 5 חודשים ציפינו לראות כי התינוק מפנה את ראשו בצורה ברורה לעבר מקור צליל, הרי שמגיל זה מתפתחת אצל תינוקכם היכולת להגיב לקריאה בשמו, יכולת זו יכולה לבוא לידי ביטוי בקטיעת פעילות של משחק או תנועה כאשר שומע שקוראים בשמו, ואף בהפניית מבט לעבר האדם שקרא לו.
חרדת זרים (5-9 חודשים)
בשלב זה תתפתח ההבחנה בין אמא ואבא או מטפל קבוע אחר, ביחס לאנשים אחרים ובעיקר ביחס לדמויות שהתינוק פחות באינטראקציה איתן על בסיס קבוע. ולכן עשוי תינוקכם להגיב בבכי למראה אותה דמות, אפילו אם מדובר בבן משפחה כמו סבא וסבתא. זהו שלב התפתחותי חשוב למדיי עבור התינוק, אשר בו הוא למד כי ההורים הם דמויות שהוא יכול לבטוח בהן ואילו שאר האנשים צריכים לעבוד קשה יותר על מנת לרכוש את אמונו.
העברת אובייקט מיד ליד (5-9 חודשים)
פעולה זו הינה מורכבת מאוד והיא מאגדת בתוכה מס' מיומנויות ויכולות שהתינוק רכש ותרגל עד כה, כגון: קשר עין- יד, יכולת הבנה כי לגוף שני צדדים, הושטת ידיים לעבר אובייקט, יכולת תפיסה ואחיזה באובייקט והבאת שתי כפות הידיים זו אל זו. על כן זהו שלב חשוב ומורכב מאוד הן בהתפתחות המוטורית והן בהתפתחות הקוגניטיבית של תינוקכם.
שלב התהפכויות (4-6 חודשים)
בגיל זה תינוקכם ממשיך להתנסות בהתהפכויות מהגב אל הבטן ומהבטן אל הגב. עד סוף חודש שישי נצפה לראות שליטה במיומנות זו. כפי שוודאי כבר הבחנתם, התנסות זו מתפתחת בשלבים: בתחילה תינוקכם מרים את רגליו כלפי מעלה לכוון הראש, ומנסה לתפוס את כפות רגליו בידיו וכך מתגלגל מצד לצד.בהמשך, ממשיך את תנועת הגלגול ומשלים אותה להתהפכות מלאה מהגב אל הבטן. במנח שכיבה על הבטן, התהפכות מהבטן לגב תתחיל מכיפוף הברך, הרמת האגן והטיית הגוף הצידה, או לחילופין דרך יישור המרפק קדימה לצד הראש והטיית הראש לאותו כיוון. שני מהלכים אלה, אמורים להתקיים על מנת לבצע התהפכות מלאה, כל תינוק בוחר במהלך הנוח יותר עבורו להתחלת התהפכות.
הושטת יד ותפיסה של אובייקט (3-6 חודשים)
תינוקכם ממשיך ומתרגל את הושטת הידיים לעבר אובייקט/צעצוע ואחיזתו. אפשר יהיה לראות כי תנועת ההושטה הופכת להיות מכוונת יותר ותפיסת הצעצוע משמעותית יותר, כלומר ליותר מכמה שניות בודדות.
צחוק ראשון בקול (3-6 חודשים)
אחד הצלילים הנעימים ביותר לאוזן אנושית הוא צחוקו של תינוק. בגיל זה הולכת ומתפתחת יכולתו של תינוקכם לצחוק בקול, ועם הזמן תדירות ה"צחוק" תלך ותגדל. מחקרים מראים, כי למרות השונות הקיימת בזמן הופעת החיוך והצחוק הראשונים, המכנה המשותף אצל מרבית התינוקות הוא מגוון הגירויים המובילים לתגובה של חיוך וצחוק. המחקרים מראים כי גירויים קוליים או טקטליים (מגע), הם אלו הזוכים לתגובה של חיוך וצחוק מצד התינוק ולכן כל שנותר לעשות הוא פשוט להצחיק!!!
סיבוב ראש בתגובה לצליל (3-6 חודשים)
בשלב זה חשוב לנו לראות כי התינוק מסוגל לסובב את ראשו לעבר מקור הצליל גם אם אינו רואה אותו. כך נדע כי הוא מסוגל לסובב ראש לא רק כתגובה למעקב העיניים כתוצאה מגירוי ויזואלי אחר אובייקט, אלא גם כתגובה למשמע צליל.
רפלקס "הבהלה" (NB-6 חודשים)
זהו אחד מהרפלקסים איתם נולד תינוקכם, והוא בא לידי ביטוי בתגובת "בהלה" ופרישת הידיים לצדדים, כתוצאה מגירוי חיצוני. רפלקס זה אמור להיעלם לחלוטין עד גיל 6 חודשים, עקבו אחר תינוקכם לוודא כי אכן הרפלקס נעלם בשלב זה.
הפקת קולות (1-6 חודשים)
בשלב זה, נצפה מהתינוק להפיק בקולו הנאה ו/או חוסר נוחות, ואף שיצליח להגיב בהשמעת קולות למשמע דיבור - כל זאת בנוסף למגוון הקולות שהפיק עד כה.
לטיפים נוספים, להתייעץ ולשתף >> הצטרפו לקהילה
עקבו אחרי Developy גם באינסטגרם >>
