מרכז גלגל הצלחה מקיים קבוצות חברתיות, המסייעות לילדים ולמתבגרים לפתח מיומנויות רגשיות, התנהגותיות וחברתיות, באמצעות מודלים ייחודיים. הקבוצות מסייעות לפתח גמישות מחשבה, יכולות לפתרון בעיות וקבלת החלטות, פיתוח מודעות לקשיים, ויסות רגשות, שליטה בכעסים, מיתון אימפולסיביות, דחיית סיפוקים ובחיזוק תחושת המסוגלות העצמית - באמצעות שפה של כוחות פנימיים, מודל של קבלת החלטות ושימוש בגיבורי על כמקור להעצמה והתגברות על הקשיים.
"פיתחתי מודל ייחודי של גיבורי על. במסגרת המודל יצרתי דמויות של שמונה גיבורי על – כאשר לכל אחד מהם יש קושי מסוים המתכתב עם קשייהם של הילדים בקבוצה. הילדים מתחברים לשיח על הגיבורים וככה אנחנו מייצרים גשר לשיח אישי-רגשי ולפיתוח מודעות עצמית. המטרה היא להבין שעם קושי מתמודדים, שניתן להתגבר עליו ולשתף אותו כאשר הילד זקוק לעזרת המבוגר. אנחנו גם עובדים עם הילדים על ההתמודדות עם מצבים מאתגרים", מסביר אייל גל, אב לשניים ומטפל חברתי - התנהגותי, שייסד את מרכז גלגל הצלחה.
בהשכלתו, אייל גל הוא בעל תואר שני בחינוך מיוחד ומתמחה בקשיים התנהגותיים בקרב ילדים. הרצון לסייע לילדים הגיע מתוך חוויה אישית שעבר כילד שהתמודד עם הפרעת קשב. "בתחילת דרכי עבדתי בעיריית בת ים, במסגרת ייחודית לילדים עם קשיי השתלבות במסגרות החינוכיות, פגשתי ילדים עם קשיי התנהגות ותקשורת: ילדים עם קושי לווסת את עצמם, ילדים שחווים תסכול ומיד נתקפים בזעם. לאורך לימודי החינוך היה לי חשוב ללמוד ולקרוא על בעיות התנהגות בעצמי. כתבתי עבודת גמר בנושא ולאורך השנים פיתחתי שיטות עבודה הממוקדות בקשיי הילדים שפגשתי".
תהליכי העבודה במרכז גלגל הצלחה מורכבים ממפגשים קבוצתיים לילדים, לצד מפגשי הדרכה פרטניים שעוברים הוריהם של הילדים. "המטרה היא לשתף את ההורים בתהליך של הילד, ולמדוד את ההתקדמות שלו בהתאם למטרות התכנית", מסביר גל שבנוסף לעבודתו כמטפל חברתי, כתב ספר בשם "ילדי ההליקופטר", המפרט על התכנית ומרחיב כיצד ניתן לטפח מסוגלות עצמית וכישורים חברתיים.
בשיתוף אייל גל
